Just do it.

Nationella prov i Matematik 2b finns t.ex. här:

http://www.edusci.umu.se/np/np-2-4/tidigare-givna-prov/

eller här:

http://www.extracoach.se/upload/NaP/ma_2b_2c_ex.pdf

eller här:

http://www.matteboken.se/provbank

samt här:

http://www.google.com

Paddling!

De som behöver låna saker, ex stormkök måste göra detta i gymmet kl 07:45.
Vi ses imorrn!

Info paddling 13/5-14/5

Tisdag 13/5 - Buss lämnar skolan kl 08:10. (vi samlas 08:00)
Onsdag 14/5 - Vi är åter på skolan ca 13:00

Packning: Packa ert material i en sopsäck. Lägg sopsäcken i en ryggsäck. Lägg ryggsäcken i en sopsäck och snöra om denna samt bind fast andra änden av snöret i kanoten.

Medtag mat för följande måltider: Lunch, Middag, Frukost och (kanske lunch till onsdag om ni behöver)

Föredrag kommer att hållas under dessa två dagar: (ta med material till ert föredrag)
- Eld (Josef)
- Lägerplats (Johan C)
- Hygien i naturen (Deniz H)
- Paddlingsteknik (Josefine & Johanna L)
- Matlagning i naturen (Oskar)
- Allemannsrätt (Shqiponja & Besfort)
- Vår & Sommartecken i naturen ( Johanna M)
- Djur längs rönne å (Martin O)
- Kniv yxa såg (Jonathan D)

Packning som kan vara bra att ha med: Hygienartiklar, Sovsäck, Liggunderlag, Tält, Underkläder, ombyte, regnkläder, plåster, förstärkningskläder, mössa, (regnstövlar), stormkök som finns att låna på skolan om ni inte har eget men då måste ni höra av er i tid till mig.

Tips på vad som kan vara bra att paddla i: Träningskläder, regnstövlar, vattenavvisande material. (ni får flytväst och karta på plats.

Sista arbetet i Psykologi!

Vi pratade förra psykologilektionen om sista arbetet som ni ska göra i psykologi och som ska vara inskickat senast 21maj.

Arbetet måste beröra följande två kunskapskrav:

• ·     Eleven för resonemang om hur människan påverkas och formas av kulturer, medier och livsstilar samt gör i samband med det kopplingar till egna erfarenheter.
• ·      Eleven redogör för hur nya tillämpningsområden inom psykologin uppstår i relation till förändringar i samhället.

Det krävs att:

·      Ni gör egna analyser och kopplingar till psykologiskvetenskap och psykologiska teorier. Det är inte ett faktainsamlingsarbete.

Som vi pratade om på lektionen kan det beröra vad som helst  som har med någon förändring i samhället att göra och som ni kan koppla till psykologi på olika sätt. Te.x. Facebook, mobiler, arbetslöshet, kriminalitet eller annat.

Maila om ni är osäkra eller har några frågor.

Skriv arbetet på drive, men skicka sedan in det när ni är klara till min urkundsadress: poya.nobari.pauli@analys.urkund.se

Radioteatern Lysistrate - uppdaterad

Här är länken till Radioteaterns uppsättning av Lysistrate. Jag vill att ni har lyssnat på den och läst utdraget ni fick på lektionen när vi ses nästa gång den 12 maj.

Fundera över:

Vad handlar pjäsen om?
Vad gör Lysistrate och varför?
Varför tror du att den fortfarande spelas?
Om Lysistrate hade levt idag, hade hon kunnat handla på samma sätt?

Frågorna ska besvaras skriftligt före lektionen ett drivedokument som ni döper till Lysistrate

Vi ses!

Kunskapskrav Litteraturhistoria

Här hittar ni kunskapskraven till Litteraturhistorian 

Klassens Kanon

Idag på lektionen pratade vi om litterära klassiker och om vad det är som gör att vissa verk lever vidare medan andra glöms bort. En Kanon är en officiell eller inofficiell lista på verk som anses vara väldigt bra och betydelsefulla, och som man bör ha läst och känna till. Till exempel de äldre texterna vi pratade om idag.

Här är BG12Cs kanon

Marcus  - Walking dead (tv-serie)
Jonathan  - Sons of Anarchy (tv-serie,)
Deniz -  Family Guy (Tv-serie, komedi)
Natacha - 50 shades of Grey (triologi)
Hampus - The Hobbit (Bok)
Jakob K - Star Wars (filmerna)
Linus - Låt den rätte komma in (bok)
Johanna L - Greys anatomy (tv-serie)
Sama - OZ - (tv-serie)
Anton - Jag är Zlatan (biografi)
Martin - Green Street Huligans och The Butler (Film)
Ilir - American History X (Film)
Josefin - Den Gröna Milen (film)
Josef - The Hurt Locker (Film)
Oliver - Breaking Bad (tv-serie)
Shqiponja - Forrest Gump (Film)
Jacob W - Harry Potter, hela serien, men främst Harry Potter och den vises sten (bok)
Robin - The Fighter (Film)

Läs Lysistrate till den 12 maj

Work with Preparation Material NP English 6 - homework for Friday

For Friday
Open a document in Drive. Name it - The 24/7 Society
Work for 60 minutes
Read the articles in the preparation material.

For each article answer these questions:
1. What is the main issue?
2. Choose one or two quotes.
3. How does this article connect with the topic 24/7?
4. Do you agree or disagree with the article?
5. Explain any unfamiliar words.

Important that you come prepared. You may not participate in the discussions otherwise.

Inför redovisningar av Gymnasiearbetet - tisdagen och onsdagen 29-30/4

Vi träffas i A319 klockan 8.30 för genomgång av dagen och då ska ni samtidigt få era pass, som ska stämplas under dagen.

Uppgift Idrott 2

Här kommer uppgiften som ni skall göra istället för idrott onsdag och fredag 23/4 resp 25/4.

Skriftlig inlämning gäller...

Filmvisning till filmanalysen!

På måndag 7:e april kommer vi att ha filmvisningen i Sal A211 då mörkläggningsgardinerna är fortsatt icke fungerande i vårt ordinarie klassrum. Samma sal (A211) gäller på tisdagen 8:e april när vi ska se klart filmen.

Kom i tid, vi börjar med filmen ganska direkt!

Argumenterande tal!

Idag fick ni höra Jasenkos argumenterande tal till varför han tycker att vi ska vara med i EU och varför man ska rösta till EU-parlamentsvalet. Nästa vecka ska ni hålla era tal!

Måndagen 7/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:

Robin
Jacob W
Shqiponja
Oliver
Josef

Onsdagen 9/4 kommer följande elever hålla sina tal på SH lektionen:

Anton
Loreta
Oskar
Natacha
Deniz
Jonathan
Marcus
Johanna L

Torsdagen 10/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:

Johanna M
Sama
Linus
Julia
Jakob K
Hampus

Fredagen 11/4 kommer avslutningsvis följande elever hålla sina tal på den korta SH lektionen:

Josefine
Ilir
Martin
Kristoffer

Jasenko Selimovic´ på besök!

Imorgon onsdag 2:e april (med kort varsel) blir det ett exklusivt besök av folkpartisten Jasenko Selimovic som kommer till Malmö och passar på att svänga förbi Pauli. Vi blir två klasser som kommer lyssna på honom i skrivsalen C412 mellan kl 12.00-13.00 (under samhällslektionen).

Antingen kan ni komma som vanligt till klassrummet 11.50 och sedan gå ihop till C412 (om några inte hittar), eller så kan ni vara vid C412 kl 12.00. Kom bara inte försent är ni snälla!

Jag kommer upp till klassrummet 11.50, men behöver springa ner 11.55 för att möta upp Jasenko och hans kollega vid expeditionen för att sedan visa dem upp till C412 där vi drar igång.

Jasenko skrev för några månader sedan ett svar till Hassen Khemiris omdebatterade tidningsartikel "Bästa Beatrice Ask" som ni kan finna här.

Sam & Psyk planering

Här kommer samhällskunskap och psykologi planeringarna för närmaste tiden:


Samhällskunskap:

v13 onsdag 26:e mars: Jobba med argumenterande tal
v13 fredag 28:e mars: Jobba med fördjupningsarbetet

v14 onsdag 2:e april: Jobba med fördjupningsarbetet
v14 fredag 4:e mars: Jobba med argumenterande tal

v15 onsdag 9:e april: Redovisningar av talet!
v15 fredag 11:e april: Redovisningar av talet!


Psykologi:

v14 måndag 31mars & tisdag 1april: Fortsättning och sammanfattning av ätstörningar, psykiska sjukdomar och behandlingsmetoder.

v15 måndag 7april & tisdag 8april: Uppstart av filmanalysen! Vi tittar på filmen Black Swan som kommer vara underlaget för filmanalysen. Ta med dator eller block så att ni kan ta anteckningar, då pauser kommer att tas till detta!

v16 påsklov!

v17 måndag 21:e april: annandag påsk.
v17 tisdag 22:e april: presentation av sista momentet och det avslutande arbetet som hänger ihop med detta.
v17 söndag 27:e april: Deadline kl 23.00 för filmanalysen! Skicka in arbetet till poya.nobari.pauli@analys.urkund.se och se till så att du får ett bekräftelsemail inom 2minuter av urkund! Annars får du maila in arbetet till min vanliga mail och skriva att urkund inte fungerade (det händer).

Bearbeta din presentation

Write - in Swedish - hur du skulle kunna förbättra din presentation. Detta innebär att du tittar på din presentation och skriver vad som skulle kunna göras annorlunda. Men jag tycker att du även kan skriva vad som fungerar väl. Även om du fick A på din presentation så kan du ge alternativa förslag på hur man skulle kunna gjort det. Döp ett dokument i Drive till Bearbeta Muntlig Presentation

Eleven bearbetar, och gör* förbättringar av, egna framställningar.

* enkla

* välgrundade

* välgrundade och nyanserade

Tes och argument

Lista med era teser och argument.

Psykologilektionen på måndag och läxa till tisdag!

Hej!

Jag ville påminna er om det jag tog upp på lektionen idag!

På måndag (24:e mars) kommer psykologilektionen att utgå, men för att få närvaro måste ni klara nedanstående uppgift:

Tills på lektionen på tisdag ska ni ha läst kap 19 & 20 så pass noga att ni förstår och kommer ihåg det som står! Se kap 20 som läxa och kap 19 istället för lektionen på måndag. Totalt är det 27sidor så tips är att läsa i två omgångar och ta anteckningar och prata om det ni läst med någon annan i klassen så att det sitter.

Idrott 2 - spelutveckling

Idrottsuppgift - Spelutveckling

Kursmål:
Kursplanen, centralt innehåll:
" Motion och idrottsaktiviteter som utvecklar en allsidig kroppslig förmåga "

Syftet med uppgiften är att ni elever, i grupper om två eller tre, skall uppfinna och utveckla ett nytt spel. Vilken typ av material och spelplan ni använder er av är valfritt. Använd gärna influenser från andra spel eller lekar, men det får INTE vara ett redan existerande spel. Låt fantasin flöda men det skall vara praktiskt genomförbart.

Presentation
Grupperna skall presentera sitt spel i form av en digital POSTER (vanligtvis i Powerpoint eller Adobe). Ni skall även förklara spelet och varför ni valt detta spel. Redovisningen skall vara ca 10 min.
Postern skall innehålla:
- Små informativa textrutor om spelets karaktär, regler, spelplan och syfte.
- Bilder på spelet, ritningar funkar men gärna egna bilder.
- Snygg och estetisk bakgrund

* Poster skall vara så bra att den SKULLE kunna hängas upp i korridoren och alla kan se och förstå ert spel.

Upplägg:

Onsdagen den 19/3 – plats tennishallen brainstorma samt testa sin ”sport”.

fredag den 21/3 – Ingen idrott (lediga) tid att göra postern.

Onsdagen den 26/3 plats tennishallen Testa sin sport med andra.

fredag den 28/3 plats gym & teorisal: Redovisning!

Info från David om Figurantövningen

Läs mer här.

Samarbete Samhäll - Svenska Argumenterande tal

Här är instruktionerna.
Exempel på Talmanus som uppnått Kunskapskraven för A i Samhällskunskap.

Uppgift kommunikation

Hej ärade elever från Bg12C. Här kommer den uppgift som ni ska göra i kommunikation. Skriv uppgiften i ett worddokument times new roman 1,5 radavstånd och maila in den till mig som en bifogad fil. Märk mailet med: ert namn och ert favoritdjur

Uppgiften skickas in till mig senast 25/3-2014

•Ser du en konflikt som ett problem eller en lösning, förklara!

•Vilka inre konflikter drabbas du mest av? Varför?

•Hurdan är du i en konfliktsituation?

•Ska föräldrar undvika att bråka framför barnen eller är det fel att dölja verkligen för dem?

•Finns det något du inte skulle kunna förlåta?

•Vilken roll känner du att du har i klassen. Har du andra roller i andra sammanhang? Utveckla!

•Är det bra att FN och länder som USA & Sverige går in i andra länder för att hålla ordning, eller ska varje land sköta sig själv? Motivera!

Text att arbeta med grammatiskt - läxa till torsdag 13/3

Här är en text. Du arbetar fokuserat med den text hemma, under 45 minuter. Varken mer eller mindre.

Exit ticket

För att jag ska klara denna uppgift på E C A nivå så behöver jag hjälp av läraren med...
Här är länk till Kunskapskraven. Titta längst ner på dokumentet så ser du att jag försökt att konkretisera de olika betygsnivåerna.

6/3 nk lab.

Hej!
Hela klassen kommer kl 9.50.
mvh
Gunilla