För att ni ska få tillräckligt med tid till provet i svenska så gör vi så här.
11.25 - Engelska först med två redovisningar.
Sedan tar vi 30 minuter lunch.
Ca 12.15 - Ni börjar skriva provet och kan gå när ni är färdiga. Dock senast 14.20
Visar inlägg med etikett Svenska 2. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Svenska 2. Visa alla inlägg
26 maj 2014
23 maj 2014
Genomgångar i Litterarturhistoria
Igår var min sista lektion med er. Tack för den här tiden, det har varit jättekul!
Här är presentationerna som utlovat, Antiken & Lysistrate och Medeltiden & Dante
Lycka till på provet och trevlig sommar!
/ Ida
Här är presentationerna som utlovat, Antiken & Lysistrate och Medeltiden & Dante
Lycka till på provet och trevlig sommar!
/ Ida
22 maj 2014
Frågor till häftena
15 maj 2014
Inför prov på Antiken och Medeltiden
Hej!
Här kommer lite tips på hur ni ska plugga för att klara provet i litteraturhistoria.
1. Scrolla ner i bloggen och öppna dokumentet som heter kunskapskrav i litteraturhistoria, läs noga, vad är det ni ska visa att ni kan? Diskutera samband mellan skönlitteratur och idéströmningar i samhället, vad betyder det egentligen? (Ni kan också klicka på etiketten: Litteraturhistoria)
2. Läs Lysistrate och fundera över vad det är i den pjäsen som talar för att den är skriven under antiken? Är det formen? (pjäs) handlingen? Hur var livet under antiken? Vad berättar pjäsen om hur livet var?
3. Läs igenom texthäftena, ni ska få ett nytt om antiken, men läs det gamla så länge. Sök gärna mer fakta från fler källor. Klippet jag visade om Johannes Anyuro kommer från UR:s superbra serie Hej Litteraturen! Här är hela programmet om antiken och här om medeltiden
4. Ni kommer få en text från medeltiden och en från antiken före provet. Läs de noga och diskutera gärna med varandra. Fokusera på samband mellan texterna och idéströmningar i den tidens samhälle, bärande tankar, stil, fundera på varför de har blivit klassiker? Kan vi hitta några spår av texterna i andra texter, filmer, kultur (intertextualitet)
5. Repetera de litteraturvetenskapliga begrepp ni har gått igenom och arbetat med tidigare. Vad är en metafor? Vad är en allegori? vad är en berättare? vad är en genre? vad är en liknelse osv.
6. Sist, men absolut inte minst. Maila mig gärna! (disponentgatan12@gmail.com) Eller kom fram och fråga något som är oklart.
7. Okej, det var inte sist, detta är det sista. Litteraturhistoria är faktiskt jättekul!!
/ Ida
Här kommer lite tips på hur ni ska plugga för att klara provet i litteraturhistoria.
1. Scrolla ner i bloggen och öppna dokumentet som heter kunskapskrav i litteraturhistoria, läs noga, vad är det ni ska visa att ni kan? Diskutera samband mellan skönlitteratur och idéströmningar i samhället, vad betyder det egentligen? (Ni kan också klicka på etiketten: Litteraturhistoria)
2. Läs Lysistrate och fundera över vad det är i den pjäsen som talar för att den är skriven under antiken? Är det formen? (pjäs) handlingen? Hur var livet under antiken? Vad berättar pjäsen om hur livet var?
3. Läs igenom texthäftena, ni ska få ett nytt om antiken, men läs det gamla så länge. Sök gärna mer fakta från fler källor. Klippet jag visade om Johannes Anyuro kommer från UR:s superbra serie Hej Litteraturen! Här är hela programmet om antiken och här om medeltiden
4. Ni kommer få en text från medeltiden och en från antiken före provet. Läs de noga och diskutera gärna med varandra. Fokusera på samband mellan texterna och idéströmningar i den tidens samhälle, bärande tankar, stil, fundera på varför de har blivit klassiker? Kan vi hitta några spår av texterna i andra texter, filmer, kultur (intertextualitet)
5. Repetera de litteraturvetenskapliga begrepp ni har gått igenom och arbetat med tidigare. Vad är en metafor? Vad är en allegori? vad är en berättare? vad är en genre? vad är en liknelse osv.
6. Sist, men absolut inte minst. Maila mig gärna! (disponentgatan12@gmail.com) Eller kom fram och fråga något som är oklart.
7. Okej, det var inte sist, detta är det sista. Litteraturhistoria är faktiskt jättekul!!
/ Ida
30 apr. 2014
Radioteatern Lysistrate - uppdaterad
Här är länken till Radioteaterns uppsättning av Lysistrate. Jag vill att ni har lyssnat på den och läst utdraget ni fick på lektionen när vi ses nästa gång den 12 maj.
Fundera över:
Vad handlar pjäsen om?
Vad gör Lysistrate och varför?
Varför tror du att den fortfarande spelas?
Om Lysistrate hade levt idag, hade hon kunnat handla på samma sätt?
Frågorna ska besvaras skriftligt före lektionen ett drivedokument som ni döper till Lysistrate
Vi ses!
Fundera över:
Vad handlar pjäsen om?
Vad gör Lysistrate och varför?
Varför tror du att den fortfarande spelas?
Om Lysistrate hade levt idag, hade hon kunnat handla på samma sätt?
Frågorna ska besvaras skriftligt före lektionen ett drivedokument som ni döper till Lysistrate
Vi ses!
28 apr. 2014
Kunskapskrav Litteraturhistoria
Här hittar ni kunskapskraven till Litteraturhistorian
Klassens Kanon
Idag på lektionen pratade vi om litterära klassiker och om vad det är som gör att vissa verk lever vidare medan andra glöms bort. En Kanon är en officiell eller inofficiell lista på verk som anses vara väldigt bra och betydelsefulla, och som man bör ha läst och känna till. Till exempel de äldre texterna vi pratade om idag.
Här är BG12Cs kanon
Marcus - Walking dead (tv-serie)
Jonathan - Sons of Anarchy (tv-serie,)
Deniz - Family Guy (Tv-serie, komedi)
Natacha - 50 shades of Grey (triologi)
Hampus - The Hobbit (Bok)
Jakob K - Star Wars (filmerna)
Linus - Låt den rätte komma in (bok)
Johanna L - Greys anatomy (tv-serie)
Sama - OZ - (tv-serie)
Anton - Jag är Zlatan (biografi)
Martin - Green Street Huligans och The Butler (Film)
Ilir - American History X (Film)
Josefin - Den Gröna Milen (film)
Josef - The Hurt Locker (Film)
Oliver - Breaking Bad (tv-serie)
Shqiponja - Forrest Gump (Film)
Jacob W - Harry Potter, hela serien, men främst Harry Potter och den vises sten (bok)
Robin - The Fighter (Film)
2 apr. 2014
Argumenterande tal!
Idag fick ni höra Jasenkos argumenterande tal till varför han tycker att vi ska vara med i EU och varför man ska rösta till EU-parlamentsvalet. Nästa vecka ska ni hålla era tal!
Måndagen 7/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:
Robin
Jacob W
Shqiponja
Oliver
Josef
Onsdagen 9/4 kommer följande elever hålla sina tal på SH lektionen:
Anton
Loreta
Oskar
Natacha
Deniz
Jonathan
Marcus
Johanna L
Torsdagen 10/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:
Johanna M
Sama
Linus
Julia
Jakob K
Hampus
Fredagen 11/4 kommer avslutningsvis följande elever hålla sina tal på den korta SH lektionen:
Josefine
Ilir
Martin
Kristoffer
Måndagen 7/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:
Robin
Jacob W
Shqiponja
Oliver
Josef
Onsdagen 9/4 kommer följande elever hålla sina tal på SH lektionen:
Anton
Loreta
Oskar
Natacha
Deniz
Jonathan
Marcus
Johanna L
Torsdagen 10/4 kommer följande elever hålla sina tal på SV lektionen:
Johanna M
Sama
Linus
Julia
Jakob K
Hampus
Fredagen 11/4 kommer avslutningsvis följande elever hålla sina tal på den korta SH lektionen:
Josefine
Ilir
Martin
Kristoffer
20 mars 2014
16 mars 2014
10 feb. 2014
Frågor till sista delen av Låt den rätte komma in
Varför tänder Tommy eld i dopfunten?
Vad händer om en vampyr inte får blod? Kan de dö?
Har boken ett lyckligt eller olyckligt slut? Motivera.
Vad händer med Oskar och Eli efter berättelsens slut?Tycker du att boken är obehaglig att läsa? Vad? Varför/varför inte?
9 feb. 2014
Planering Låt den rätte komma in
Du har läst ut
Del 1 - 27/1
Del 2 - 3/2
Del 3 - 10/2
Hela boken den 27/2
Länk till lektionsplanering
Kunskapskrav som testas.
Inför boksamtalen.
Del 1 - 27/1
Del 2 - 3/2
Del 3 - 10/2
Hela boken den 27/2
Länk till lektionsplanering
Kunskapskrav som testas.
Inför boksamtalen.
Etiketter:
Låt den rätt komma in,
Läxa,
Romaner,
Svenska 2
3 feb. 2014
Frågor till tredje delen av Låt den rätte komma in
Har Håkan ett bättre eller sämre liv nu efter att Eli räddat honom från parkbänken? S. 190-191
Är Oskars pappa en bra pappa? Varför – varför inte?
Varför mobbar Jonny Oskar?
Varför söker Eli upp Håkan på sjukhuset?
27 jan. 2014
Frågor till Andra delen av Låt den rätte komma in
Del 2
Varför slår Tomas hårdast?
Stämmer det att man är olika människor, beroende på vem man är med? Förklara s.94
Varför tycker Oskar om Eli?
Vad betyder sagan på sidan 141 tror du?
Kortskrivning om mobbing
Svara på dessa frågor i Drive - döp dokumentet till Kortskrivning om mobbing
Hur kan det vara att Oskars mamma inte vet om att han är mobbad? Varför vill han inte berätta för henne? Vet du någon klasskamrat från din grundskola som blivit fysiskt eller psykiskt mobbad? Hur reagerade skolan?
Hur kan det vara att Oskars mamma inte vet om att han är mobbad? Varför vill han inte berätta för henne? Vet du någon klasskamrat från din grundskola som blivit fysiskt eller psykiskt mobbad? Hur reagerade skolan?
23 jan. 2014
Ordlista till Låt den rätte komma in
Här är den.
21 jan. 2014
Frågor att fundera på medan du läser del 1 av Låt den rätte komma in
Del 1
På vilka sätt är Eli annorlunda?
Beskriv Oskar.
Vad har Eli och Håkan för relation?
Varför vet inte mamman om att Oskar är mobbad?
16 jan. 2014
Stöd utifrån exit tickets
Länk här
6 jan. 2014
Exit ticket - utredande text
Svara på dessa tre frågor under lektionen på torsdag.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)