Inga inställda lektioner i svenska eller engelska

Vi ses imorgon 5/6. Genomgång av novell och tömning av skåp och utvärdering av kursen.
10/6 Fotbollsturnering 8-12 därefter lunch. Ingen svenska.
11/6 Utvärdering av kursen och planering för Engelska 6.
Ingen mentorstid tisdag.

Läxa till måndag 27/5 i Svenska 1

Läs de två novellerna och arbeta med dem utifrån Novellanalysfrågorna. Ni kan också bearbeta Ett halvt ark papper genom de frågor som ni fick. Lägg ca 1 timma per novell. Skriv svaren i Docs. 

Läxa till onsdag 22/5 i svenska

Läs novellen Att döda ett barn och gör Frågor till novellanalys. Arbeta 60 minuter. Detta är för att förbereda dig för det novellanalysprov som vi kommer att ha den 3 juni. 

Lektion 8/5 - Hur man arbetar fram ett referat

1. Läs artikeln och se till att du verkligen förstår allt. Slå upp nya ord.
2. Ta ut 10-15 nyckelord.
3. Skriv ner källan - d.v.s. Vem? (har skrivit) Var? (i vilken tidning) När? (datum då den publicerades). Syfte med att ange källa är att någon annan lätt ska kunna hitta din källa. I vissa fall kan det vara bra att ha med rubrik men det brukar man inte ha i referat.
4. Välj ett bra citat. Bra citat är något som du inte kan formulera bättre själv och som speglar kärnan i artikeln.
5. Skriv vem som säger det, citatet alltså. T ex Gunnar Axén skriver att ...
6. Lägg nu undan originalet. Det är det enda sättet att arbeta om du vill undvika att skriva av originalet.
7. Skriv referatet på ca 100-120 ord.
8. Skicka in din text via Urkund. Du väljer Arkiv/File och sedan e-posta bilaga. Skicka till pernilla.weman.pauli@analys.urkund.se
9. Rätta ditt referat mot mallen som ni fick.

Läxa till måndag 13/5 referat av artikel 2+3

Läxa till onsdag 8/5

Till onsdag ska ni skriva ett referat av Artikel 1.

REVA

Läs först denna artikel, som beskriver Reva och ger en del bakgrundsfakta.

Läs sedan följande fyra artiklar och gör referat på var och en av dem.
Artikel 1 - Syftet med Reva är en...
Artikel 2 - Omstritt polisprojekt godkändes
Artikel 3 - Människor som söker skydd
Artikel 4 - Beskyll inte polisen...

Dessa kommer ni att ha som underlag för en argumenterande uppsats om Reva.

Vad är ett referat?

Utförlig beskrivning finns här.
Mall för referat. Underlag för att rätta ditt referat.

Muntliga nationella Svenska 1

Nu på måndag 22/4 så får de som inte hunnit hålla sina tal hålla dem inför klassen. Det gäller Aurora, Hampus, Robin, Marcus, Josef och Natacha. De som inte håller nu får göra det under v. 22, då det är omprov.

Muntlig redovisning NP

9/4 - JD - RÖ - LL - KN - FS - MO - AA
15/4 MC - OJ - ST - JK - HJ- LM - JM
16/4 NH - JW - JA - DH - AM - JP - JR
Elevformuläret måste lämnas in före presentationen. 

Lektion onsdag 13/3

Ni har vikarie, Pelle Ohlsson, idrottslärare på BG.

Ni arbetar med dessa saker i denna ordningen:
1. Skriv klart din insändare och följ instruktionerna på bloggen för Insändare.
2. Läs artikeln För evigt i dina lungor och gör uppgifterna som hör till. Se bloggen under etiketten Artikel.
3. Kolla igenom romanerna som vi läst av Schmitt och gör en lista med nya ord från böckerna. 

Du som inte ska skriva jämförande uppgift

1. Skriv klart din insändare
2. Gå igenom alla stegen för insändare som finns på Bloggen. Kolla under Etiketten Insändare för att se vad som skrivits tidigare.
3. Läs artikeln - För evigt i dina lungor  och gör uppgifterna till den. De står i bloggen om du använder etiketten Artikel.
4. Om du blir klar med detta så tittar du igenom den roman som du har och gör en lista med nya ord.

Ta med båda böckerna till lektionen i svenska idag

Idag på lektionen ska ni, som sagts tidigare, få skriva en jämförelse. Själva uppgiften får ni på lektionen. Ta med dator och böcker.

Arbete med Oscar och den rosa damen

Viktigt att ni läst boken och väljer tre citat som ni kommenterar. Ta även med en sak som du inte förstod och vill ha förklarat. Försök att utveckla ditt resonemang, skrev minst några meningar efter varje citat, ta med vilken sida det gäller. Skriv i Google Drive och döp dokumentet till titeln på boken. De som inte förberett sig med citat - kommer inte att kunna delta i diskussionen.

Imorgon onsdag 6/3 är det Lindgren - Örknér som ska komma på lektionen.

Lektionen i svenska måndagen 4/3 arbetar ni självständigt

Ni läser Oscar och den rosa damen, på samma sätt som ni läste Monsieur Ibrahim.  Väljer tre citat som ni skriver era tankar kring. Ni som kommer nu på onsdag 6/3 ska diskutera Oscar och den rosa damen. Måndagen den 11/3 kommer ni att få skriva en jämförande text på böckerna. Hela klassen gör det.

Arbete med Monsieur Ibrahim

Välj tre citat från boken. Det kan vara något som du gillade, ogillade eller något som du inte förstod. Öppna ett dokument i Drive, döp till Monsieur Ibrahim, skriv ner dina citat med citattecken och vilken sida det gäller. Efter varje citat skriver du varför du valde citatet och dina egna tankar om texten.

Alla ska välja en sak från boken som de inte riktigt förstår och vill ha förklarat.

27/2 Anagrius -Kavand ska komma
6/3  Lindgren-Örknér

Klar med insändare? Arbeta med artikel

1. Läs "För evigt i dina lungor".
2. Stryk under och slå upp alla ord som är nya och skriv dem med förklaring i glosor.eu
3. Ta ut ca 7 nyckelord. (Inte nyckelmeningar) Skriv dem i ett Google Drive dokument som du döper till artikelns rubrik.
4. Välj ett bra citat - skriv ner det i dokumentet.
5. Lägg nu undan artikeln och skriv en sammanfattning med egna ord med hjälp av nyckelorden och infoga ditt citat där det passar i texten.
6. Avsluta med att ange källan.

Här kan du publicera din insändare

I Metro kan du publicera rätt korta insändare. Maila dem om se vad som krävs.

Sydsvenskan har flera forum för insändare. Gå till denna sidan och se vart du ska skicka dem men ta först reda på vad de har för krav på insändaren.

Här vore det kul om någon kom med, det är ett radioprogram som heter Ring P1 och där får vanliga människor vända sig med sina åsikter. Läs på sidan och se vad du ska göra för att vara med där.

71000@aftonbladet.se, debatt@skd.se.

City kan du skicka till här.

Detta är några förslag till att börja med. Kom gärna med fler så lägger jag till dem här.

Steg 1-6

Steg 1 - Fyll i stencil med Tes - Argument etc. Innan du har en klar och tydlig tes, så kan du inte börja skriva.
Här är länken till Steg 2.
Steg 3 - separat blogginlägg.
Steg 4 - C 2 B4 U C Me - läs tillsammans med två klasskamrater som hjälper dig att förbättra din text.
Steg 5 - Be Fröken Weman att läsa. Skicka text via Urkund pernilla.weman.pauli@analys.urkund.se
Steg 6 - Skicka din insändare till olika tidningar. Bidrag med länkar till Bloggen på tidningar som publicerar insändare.

Steg 3 - Hur du ska arbeta med din färdiga insändare

Feta din tes 
Stryk under dina argument 
Kursivera dina exempel 
Gör texten på motargumentet rött 
Ha gul bakgrundsfärg på ditt förslag till lösning