Sam & Psyk planering

Här kommer samhällskunskap och psykologi planeringarna för närmaste tiden:


Samhällskunskap:

v13 onsdag 26:e mars: Jobba med argumenterande tal
v13 fredag 28:e mars: Jobba med fördjupningsarbetet

v14 onsdag 2:e april: Jobba med fördjupningsarbetet
v14 fredag 4:e mars: Jobba med argumenterande tal

v15 onsdag 9:e april: Redovisningar av talet!
v15 fredag 11:e april: Redovisningar av talet!


Psykologi:

v14 måndag 31mars & tisdag 1april: Fortsättning och sammanfattning av ätstörningar, psykiska sjukdomar och behandlingsmetoder.

v15 måndag 7april & tisdag 8april: Uppstart av filmanalysen! Vi tittar på filmen Black Swan som kommer vara underlaget för filmanalysen. Ta med dator eller block så att ni kan ta anteckningar, då pauser kommer att tas till detta!

v16 påsklov!

v17 måndag 21:e april: annandag påsk.
v17 tisdag 22:e april: presentation av sista momentet och det avslutande arbetet som hänger ihop med detta.
v17 söndag 27:e april: Deadline kl 23.00 för filmanalysen! Skicka in arbetet till poya.nobari.pauli@analys.urkund.se och se till så att du får ett bekräftelsemail inom 2minuter av urkund! Annars får du maila in arbetet till min vanliga mail och skriva att urkund inte fungerade (det händer).

Bearbeta din presentation

Write - in Swedish - hur du skulle kunna förbättra din presentation. Detta innebär att du tittar på din presentation och skriver vad som skulle kunna göras annorlunda. Men jag tycker att du även kan skriva vad som fungerar väl. Även om du fick A på din presentation så kan du ge alternativa förslag på hur man skulle kunna gjort det. Döp ett dokument i Drive till Bearbeta Muntlig Presentation

Eleven bearbetar, och gör* förbättringar av, egna framställningar.

* enkla

* välgrundade

* välgrundade och nyanserade

Tes och argument

Lista med era teser och argument.

Psykologilektionen på måndag och läxa till tisdag!

Hej!

Jag ville påminna er om det jag tog upp på lektionen idag!

På måndag (24:e mars) kommer psykologilektionen att utgå, men för att få närvaro måste ni klara nedanstående uppgift:

Tills på lektionen på tisdag ska ni ha läst kap 19 & 20 så pass noga att ni förstår och kommer ihåg det som står! Se kap 20 som läxa och kap 19 istället för lektionen på måndag. Totalt är det 27sidor så tips är att läsa i två omgångar och ta anteckningar och prata om det ni läst med någon annan i klassen så att det sitter.

Idrott 2 - spelutveckling

Idrottsuppgift - Spelutveckling

Kursmål:
Kursplanen, centralt innehåll:
" Motion och idrottsaktiviteter som utvecklar en allsidig kroppslig förmåga "

Syftet med uppgiften är att ni elever, i grupper om två eller tre, skall uppfinna och utveckla ett nytt spel. Vilken typ av material och spelplan ni använder er av är valfritt. Använd gärna influenser från andra spel eller lekar, men det får INTE vara ett redan existerande spel. Låt fantasin flöda men det skall vara praktiskt genomförbart.

Presentation
Grupperna skall presentera sitt spel i form av en digital POSTER (vanligtvis i Powerpoint eller Adobe). Ni skall även förklara spelet och varför ni valt detta spel. Redovisningen skall vara ca 10 min.
Postern skall innehålla:
- Små informativa textrutor om spelets karaktär, regler, spelplan och syfte.
- Bilder på spelet, ritningar funkar men gärna egna bilder.
- Snygg och estetisk bakgrund

* Poster skall vara så bra att den SKULLE kunna hängas upp i korridoren och alla kan se och förstå ert spel.

Upplägg:

Onsdagen den 19/3 – plats tennishallen brainstorma samt testa sin ”sport”.

fredag den 21/3 – Ingen idrott (lediga) tid att göra postern.

Onsdagen den 26/3 plats tennishallen Testa sin sport med andra.

fredag den 28/3 plats gym & teorisal: Redovisning!

Info från David om Figurantövningen

Läs mer här.

Samarbete Samhäll - Svenska Argumenterande tal

Här är instruktionerna.
Exempel på Talmanus som uppnått Kunskapskraven för A i Samhällskunskap.

Uppgift kommunikation

Hej ärade elever från Bg12C. Här kommer den uppgift som ni ska göra i kommunikation. Skriv uppgiften i ett worddokument times new roman 1,5 radavstånd och maila in den till mig som en bifogad fil. Märk mailet med: ert namn och ert favoritdjur

Uppgiften skickas in till mig senast 25/3-2014

•Ser du en konflikt som ett problem eller en lösning, förklara!

•Vilka inre konflikter drabbas du mest av? Varför?

•Hurdan är du i en konfliktsituation?

•Ska föräldrar undvika att bråka framför barnen eller är det fel att dölja verkligen för dem?

•Finns det något du inte skulle kunna förlåta?

•Vilken roll känner du att du har i klassen. Har du andra roller i andra sammanhang? Utveckla!

•Är det bra att FN och länder som USA & Sverige går in i andra länder för att hålla ordning, eller ska varje land sköta sig själv? Motivera!

Text att arbeta med grammatiskt - läxa till torsdag 13/3

Här är en text. Du arbetar fokuserat med den text hemma, under 45 minuter. Varken mer eller mindre.

Exit ticket

För att jag ska klara denna uppgift på E C A nivå så behöver jag hjälp av läraren med...
Här är länk till Kunskapskraven. Titta längst ner på dokumentet så ser du att jag försökt att konkretisera de olika betygsnivåerna.

6/3 nk lab.

Hej!
Hela klassen kommer kl 9.50.
mvh
Gunilla