Fotokatalogen

Nästa vecka, torsdag 5/12, kommer Expressbild AB hit och säljer årets fotokatalog.

De är i matsalen mellan kl 10:00 -14:00

länk till dagens föreläsning - kosthållning

http://prezi.com/rw_ig407tiss

obs: läs även kap 3 i idrottsboken.

Uppgift idrott 2 - Rörelse till musik

Kursmål, Kursplanens centrala innehåll:

- "Musik, rytm och dans som inspiration för att utveckla kroppslig förmåga"
- " Idrott, DANS och motionsaktiviteter som samhällsfenomen och som sociala och kulturella verktyg"

Syfte:
Att visa upp rytmik och rörelse till musik som ett verktyg för träning och rekreation, samt visa kroppslig motorik.

Uppgift:
- Ni ska i grupper om 2 till 4 personer presentera en ca 2 minuter lång dansuppvisning med valfritt tema (exempel; estetisk-, kulturell- eller träningsdans) och valfri musik.
- Dansen måste innehålla valfria steg och kombinationer, tänk dock på att variera era steg så ni inte göra samma två steg i 2 minuter.
- Klädsel och rekvisita är ett välkommet inslag.
- Låt fantasin flöda!!

Tid för uppvisning:
13 december kl 08:10 - Tennishallen

*Ert bidrag kommer filmas för vidare bedömning samt visas upp för hela gruppen vid tillfälle.

Artiklar till era krönikor

Slöja
Slöja
Monarki
Monarki
Jämställdhet
Jämställdhet
Övervakningskameror
Övervakningskameror

Utvärdera What's in the News - Exit ticket

Copy and paste these questions into your document Exit ticket. Post it at the top of the document so that it is easy to find for me.

Vad var bra?

Vad fungerade inte?

Vad tyckte du om redovisningarna?

Vad tyckte du om att få redovisa genom inspelad presentation?

Vad ska jag göra annorlunda nästa gång?

Samhällskunskapen på fredag 21:e nov

Hej BG12C!

Jag har pratat med David om fredagens lektion och vi gör en speciallösning just denna fredag (21:e nov). Vi kör öppen dörr, men ni får komma till samhällskunskapen så fort ni kan. Ni ska ha läst sidorna 358-364  i boken och vi kör öppen verkstad med frågor och hjälp för att förstå det som vi gått igenom så här långt.

Detta kommer vara ett undantag och kommer inte gälla kommande fredagar då jag som vanligt kommer stänga dörren 09.50.

Hoppas att ni får det kul på dansen! =)

/Poya

utvecklingssamtal med Gunilla - A-hus 3:e vån grupprum

kort planering för energiavsnitt i nk1b

Planering Nk1b BG12c  läsår 2013/14  v45-48

Vecka	Position 1	Position 2	kommentar
45	Genetikprov tillbaka Börja energi & miljöavsnitt	Genomgång s 96 -105, kap 4 Forts. jobba med energi-poster
46	Jobba med energi-poster	Utvecklingssamtal
47	Jobba med energi-poster Färdigställa poster	Laboration energi
48	Ej bestämt Trol. film och frågor	Redovisa energiposter

Prov idrott 2

Som utlovat: Provet fredag vecka 49 kommer beröra kapitel 3

Redovisningar av Dialekter och Minoritetsspråk

Nu på torsdag börjar dessa att redovisa:

Natacha Johanna L

Ilir

Filip

Shqiponja-Loreta

Vi kommer att ha en skriftlig del med 2 stars and a wish.

Och en muntlig del där åhörarna förbereder en fråga eller kommentar. Det kan vara något som man undrar över, något man tyckte var intressant eller något som man blev upprörd över.

Innan ni går fram och redovisar så vill jag se era stödord, för att ni helt säkert ska tala fritt.

Redovisa för varandra 4/11

Jag har bokat flera salar. De får redovisa för varandra och verkligen ge feedback utifrån Kvalitéer. Säg vad som är bra. Ge förslag på förbättringar.

Exit ticket kl. 14.00

1. Vad fick ni för feed back på saker som ni skulle behålla?
2. Vad fick ni för feed back på saker som ni kunde förbättra?

3. Vad lärde du dig av att träna på att framföra din presentation idag?

Dates for presentations What's in the News

Here

What's in the News Presentation

What’s in the News - done on Friday

Start transferring them into news reports

Make a Power Point where you have some pictures to support your presentation

Start by showing a map of your country and saying a few words of continent, capital inhabitants which official languages there are

Then move to your first news item.

Use queue cards with keywords

If you want to - you can film your presentation - but stay in classroom while we show the clip

or do it live or do it together with someone

My demands

• That you speak for 5 minutes
• Show keywords to me before presentation
• That the class get some information about your country

energiarbete nk1b

Nästa moment i nk 1b kommer att vara detta:

ENERGIKÄLLOR

Arbetet ingår i avsnittet om energi och miljö i Nk1b.

Uppgift

Ni ska framställa en poster (plansch, affisch) där ni presenterar en av nedanstående energikällor och i denna poster besvara nedanstående frågor.

Frågorna ska inte ställas upp och besvaras, utan svaren ska gå att hitta i posterns upplägg.

Arbetsmetod

Ni ska arbeta grupper om 3 – 4 personer

Syfte

att med hjälp av litteratur, Internet, eller på annat sätt på egen hand definiera problem och möjligheter med olika typer av energikällor, samt att tänka efter hur utvecklingen har skett och eventuellt kommer att ske.

att genom detta utveckla din förmåga att använda kunskaper i naturvetenskap för att diskutera, göra ställningstaganden och formulera olika handlingsalternativ.

att utveckla kunskaper om naturvetenskapens roll i aktuella samhällsfrågor och i förhållande till hållbar utveckling.

att utveckla dina kunskaper i kritisk granskning.

 Tidsplanering

Arbetet med att besvara frågorna och färdigställa postern beräknas ta 3 x 80 min och redovisningen tar ca 80 min. dvs 1 lektion.

Redovisning

Redovisningen sker med en poster per grupp. Ungefär halva redovisningstillfället går åt till att läsa varandras  postrar och halva till att diskutera och svara på frågor.

Bedömning

Postern kommer att bedömas för faktainnehåll, om och hur  frågorna är besvarade, vilka källor som använts och layout. Även processen, hur ni arbetar med uppgiften bedöms.

ENERGIKÄLLOR

·      Kärnenergi

·      Fossila bränslen

·      Solenergi

·      Vindenergi

·      Biobränslen

·      Vattenenergi (floder o.d.)

·      Tidvatten energi

·      Vågenergi

·      Jordvärme/bergvärme/vattenvärme/luftvärme

·      Avfallsförbränning

·      Artificiell fotosyntes

Frågor

1.    Varifrån kommer energin som man utvinner från energikällan?

2.    Var kommer energin ursprungligen ifrån?

3.    Hur går det till när energin tas utvinns ur den här energikällan?

4.    Är energin ändlig eller förnyelsebar?

5.    Är det här en effektiv energikälla? (Får men ut mycket och bra energi?)

6.    Hur påverkar den här typen av energiutvinning miljön?

7.    Hur stor andel av energianvändningen i Sverige/världen står den här energikällan för?

8.    Hur tror ni framtiden ser ut för den här energikällan?

Tips: NE.se har ett tema arbete som handlar om energi som ni kan ha god hjälp av. Gör ”Faktafrågor” som inledning.

Sen har ni stor nytta av att titta på ”3 korta filmer” och ”Miljöperspektiv på olika energikällor” t.ex.

                                               LYCKA TILL!